CONTOH KISI KISI UJIAN SD MATA PELAJARAN SBdP

 

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH DASAR

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

 

Mata pelajaran   : SENI BUDAYA DAN PRAKARYA (SBdP)

Kurikulum          : Esensial (Darurat)

 

No	Kompetensi Dasar	Indikator	Bentuk Soal
1	3.1 Memahami reklame	Disajikan gambar, peserta didik dapat menganalisis bentuk reklame tertentu.	Menjodohkan
		Peserta didik dapat menganalisis ciri khusus reklame tertentu.	Pilihan Ganda Komplek
		Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis reklame.	Pilihan Ganda
		Peserta didik dapat mengidentifikasi langkah-langkah membuat reklame tertentu.	Benar Salah
		Peserta didik dapat menentukan kriteria reklame yang baik.	Pilihan Ganda
		Disajikan dua buah gambar, peserta didik dapat menentukan reklame yang lebih menarik.	Uraian
2	3.2 Memahami interval nada secara individu dan berkelompok	Disajikan tabel, peserta didik dapat menentukan interval nada mayor atau minor.	Pilihan Ganda
		Peserta didik dapat menentukan nama not tertentu.	Pilihan Ganda
		Peserta didik dapat mengidentifikasi jarak/interval not tertentu.	Pilihan Ganda Komplek
		Disajikan penggalan lagu, peserta didik dapat mengidentifikasi informasi yang tertera pada notasi lagu daerah tertentu.	Benar Salah
		Disajikan lambang not angka, peserta didik dapat menentukan nama not angka.	Menjodohkan
3	3.3 Memahami penampilan tari kreasi daerah	Disajikan gambar tarian, peserta didik dapat menentukan pola lantai suatu karya tari daerah.	Pilihan Ganda
		Peserta didik dapat menentukan unsur tari daerah.	Pilihan Ganda
		Peserta didik dapat mengidentifikasi pengertian unsur tari.	Menjodohkan
		Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan informasi tentang tarian.	Benar Salah
		Peserta didik dapat mengidentifikasi unsur utama dalam tari.	Pilihan Ganda Komplek
		Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan nama properti tari.	Pilihan Ganda Komplek
		Disajikan pernyataan, peserta didik dapat mengidentifikasi asal daerah tari daerah tertentu.	Pilihan Ganda
4	3.4 Memahami patung	Disajikan tabel, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis teknik pembuatan patung dengan pengertiannya.	Pilihan Ganda
		Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat mengidentifikasi teknik pembuatan patung.	Pilihan Ganda
		Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan patung khas dari salah satu kota/daerah.	Benar Salah
		Peserta didik dapat menentukan sentra pembuatan patung teknik cetak.	Pilihan Ganda
		Peserta didik dapat mengidentifikasi jenis patung dan fungsinya.	Pilihan Ganda Komplek
		Disajikan gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi alat pembuatan patung.	Menjodohkan
		Disajikan langkah-langkah cara pembuatan bahan alternatif untuk membuat patung yang salah satu langkahnya kurang tepat, peserta didik dapat menemukan langkah tersebut dan menjelaskan efeknya.	Uraian